High Tech! High Touch!
On y va. Daar gaan we (we is Rinske en ik), op naar Parijs. Niet voor de liefde, waar de stad om geroemd wordt. Ook niet voor de Eiffeltoren, die haar zo bekend maakt. We gaan erheen om de Hands On! Europe Conference 2009 bij te wonen, een vier dagen durend congres betreffende kindermusea in relatie tot de hedendaagse technologische ontwikkelingen. Na de officiële opening op dinsdag worden we meteen overladen met een vol programma.

Onder andere keynote sprekers als Jorge Wagensberg (CosmoCaixa te Barcelona), Serge Tisseron (psychiatrist, psychoanalyst en onderzoeksdirecteur aan de Universiteit van Parijs X-Nanterre) en Derrick de Kerckhove (McLuhan program, Universiteit Toronto) bieden ons een theoretisch framework waarbinnen de techniek als medium aan de kaak wordt gesteld. In zijn betoog bespreekt Wagensberg dat de rol van technologie binnen museale context ingezet moet worden om 'echte' ervaringen verder te provoceren, en uiteindelijk dus meer vragen op te doen laten rijzen dan technologie enkel in te zetten om functies te versimpelen. Vooral het aanbieden van 'echte', loskwekende ervaringen is hetgeen Wagensberg centraal stelt in zijn presentatie, dat hij bespreekt aan de hand van  "stimulatie",  "dialoog" en  "begrijpen". Vooral kindermusea moeten letten op welke manier ze het jonge publiek willen aanspreken. Kinderen vanaf 9 jaar bijvoorbeeld zijn de  "kinderfase "aan het ontgroeien, en willen als volwassenen aangesproken worden. Om toch iedereen een plek te bieden binnen het musea - er is natuurlijk nog steeds een groot verschil tussen 9-jarigen en 50-jarigen - is het volgens Wagensberg belangrijk een universeel artefacct aan te bieden waar eenieder iets in kan vinden, en waar ook daadwerkelijk een emotie (dmv dialoog) getriggerd wordt.

De andere key notes gaan dieper in op deze mogelijkheden van technologie om beteknisvolle ervaringen te bieden. Hoewel niet alles sprekers evenveel toe te voegen hadden aan dit debat, heb ik in een pdfje een overzicht gegeven van de meest interessante presentaties.

Daarnaast bestond het congres uit het bezoeken van een aantal musea, het zelf ervaren van installaties voor kinderen en presentaties van o.a. kunstenaars betreffende new media exhibitions, wat zowel erg leerzaam als leuk was! Wederom kan hierover meer informatie gevonden worden in de pdf. Vooral lezen dus!