Gouden @penstaart

Kinderwebsite-verkiezingen die mediawijsheid bevorderen

De Gouden apenstaart is een prijs voor kinderwebsites voor en door kinderen. In 2008 is de Gouden @apenstaart voor websites gemaakt door kinderen gewonnen door ‘Naar de Brugklas'. De prijs voor de beste kinderwebsite door volwassenen ging naar KRO kindertijd.

Rinske Hordijk, programmaleider Creative Learning bij het Creative Learning Lab was lid van de jury.

Geschiedenis Gouden @apenstaart

De verkiezing van de Gouden @penstaart was een sinds 1999 jaarlijks terugkerend evenement, waarbij een landelijke jury van kinderen tussen 9 en 15 jaar de beste website en cd-rom van het jaar onderscheidden met een prijs.

Tot 2004 organiseerde Waag Society de Verkiezing van de Gouden @penstaart vijf keer, in samenwerking met Stichting Lezen en later ook ProBiblio en de bibliotheken van de PBC Noord-Brabant.

In 2007 is de Gouden @penstaart verkiezing overgenomen door de stichting Mijn Kind Online. Waag Society ondersteunt de voortzetting van de verkiezing van harte.

Doelstelling

Doel van de Verkiezing van de Gouden @penstaart was dat kinderen zich bewust werden van hun eigen criteria in de beoordeling van nieuwe media producties. Hierdoor droeg de Verkiezing van de Gouden @penstaart bij aan leesbevordering op gebied van nieuwe media. Kinderen leerden op een speelse manier een nieuw begrippenkader om te kunnen praten, denken, discussiëren en oordelen over nieuwe media.

Daarnaast bood de Verkiezing van de Gouden @penstaart aan basisscholen de gelegenheid om vertrouwd te raken met de inzet van nieuwe media in het onderwijs en wordt inzichtelijk hoe kinderen omgaan met nieuwe media.

Kind centraal

Voor de bedenkers van de Verkiezing van de Gouden @penstaart stonden de kinderen en hun leerproces centraal. De Verkiezing van de Gouden @penstaart was ontwikkeld vanuit het idee dat leren plaatsvindt wanneer je iets zelf doet of ervaart en dat leren een sociaal proces is. De kinderen leerden samen nieuwe media producties beoordelen. De initiatiefnemers wilden de vraag naar kwaliteit een impuls geven in plaats van mensen een goed product 'voor te schotelen'.